常言说得好：“家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子”。这是一个朴素而又颠扑不破的真理。一个良好的家长人格形象，将会引导孩子朝着正确的方向发展，一个有明显缺欠的家长人格形象，会在孩子的幼小心灵深处留下病态的种子。
今天分享一些鸡汤，既是对孩子的教育标准，也可以当做家长对自己的要求。并且可以指定一个计划，阶段性对照家长和孩子的达标程度以及改善的方法，让教育变成游戏一样有趣。
人的行为在一段时间或一些重复的经历后就会形成习惯，研究表明，21天就足以形成一个习惯。一个好的习惯，孩子会享用一生，因此从细节开始引导孩子吧。
积极的期望带来积极的结果。缺少积极的期望与支持，孩子会变得消极，或者在挫折后一撅不振。而家人和朋友就是这种支持力量的核心。
我们常常帮孩子做出选择和回答，使得孩子没有了思考和创新思维，也不会做太多尝试，即使让他学到了知识，也无法举一反三。
南风和北风比赛谁先让行人脱掉外套，北风刮得人把衣服越裹越紧，而温暖的南风则让人主动脱掉外套。可见只有出自自发的行为，才能收到良好的效果，引导孩子要从孩子的角度出发，多加宽容，收效会更好。
告诉孩子标准答案，无异于毁了孩子的梦想。不要急着教孩子怎么去做，只需要告诉他做成什么祥，鼓励他们去创造、去寻求答案。
我们常说，学习靠的是兴趣，而兴趣来自好奇心的培养。研究表明，对任何事物都有好奇心的人，兴趣往往十分广泛，创造力也特别强。
告诉孩子：每个人都要为自己的行为负责，你的，不可能由别人来承担。让孩子承受他的带来的结果，这就是自然惩罚。
孩子只有通过感觉，才能获得的信息，适应。不要因为怕孩子吃苦，而把孩子放在较好的里，这样无异于了孩子感觉的，让他眼界狭小、心胸狭隘。父母应成为引导者而不是干预者。
不要让孩子的过快地被满足。一个人成功的必备要素，是有耐心和克制力。要主动培养孩子的耐心和对的克制。
研究表明，与父母之间关系平等，相互尊重，且保持沟通交流的家庭，孩子的智商明显比别的孩子高出许多。要把孩子看作一个的人，尊重他的隐私，他的选择，他的朋友，常跟他交流，他会得到更好的成长。
儿童的天赋随着年龄增大而递减。儿童的能力，如果不在发展期内进行培养，就会出现潜能递减的现像。 比如学钢琴、小提琴，一般认为3~5岁为最佳起始时间。
压力太小，没有动力;压力太大，又成为阻力;只有压力适中，才能成为激励人的动力。给孩子适当的压力，压力过重时还要帮他减压。
只有一只手表，就可以知道是几点，两只手表反而无所适从。一个孩子不能同时接受父母不一致的教育，父母应给孩子一个明确的目标。
人的习惯就如走一祥，选择了一条道，人就会沿着这条道走下去，这就是径依赖。习惯的力量是强大的，所以教育就是要培养一种好的习惯。
刺激过多、过强，或作用时间过久，都会引起接受者的不耐烦或心理，这就是心理学上的超限效应。一次又一次的重复，反而让孩子由内疚不安到不耐烦，最后到反感。
一只水桶盛水的多少，取决于最短的水板。父母应对孩子的“偏科”现象给予足够的重视，并及时加以解决，努力培养孩子成为复合型人才。
的影响作用是巨大的，而家庭，在其中占有重要地位。教育孩子，以身作则很重要，不要让孩子身处在“破窗”的中。
对于青少年早恋，父母不必施以重压，更不应该粗预，尝试理解他们的需求，以平等的姿态与他们交流人生观、爱情观，引导他们把情感为动力。
甘地夫人在孩子手术前如实告诉他，术后有几天会相当痛苦，换来的是孩子坦然面对手术。挫折常常无法避免，让孩子勇敢面对，他以后的人生道会更平稳。
爰不是孩子要什么就给他什么，而是给孩子一种上的温暖和鼓励，让他明白父母的苦心和期望。教育的秘诀是用心的关怀、交流，而不是下结论，自流。
越有自信的孩子，就越能受到各方的鼓励和帮助，取得更多的好成绩，进而增加孩子的自信心，进人良性循环。在孩子的自信心培养中，要找到自信心的起点，哪伯是点滴的，也需要充分肯定。
成年后的狐狸不能跟父母在一起生活，必须养 活自己。所以，从小就要让孩子知道：唯有他们自己努力，才能活得更好。
挪威人用鲶鱼追赶榜捕起来的沙丁鱼，以激发沙丁鱼的潜能。同样，竞争可以激发人的内部潜能。在孩子教肓上，给他们竞争的舞台，培养他们的竞争意识，让他们以后更能以积极的心态面对人生。
溺爰常常让孩子变的软弱、、任性，还会让他无 法想成较强的性。俗话说过犹不及，凡事都要掌握 “度”，不能过分。
父母总记着孩子的“不是”与“错误对孩子已经形 成一种“不成才”的刻板印象，当孩子进步后，还是以原来的语气去评价他，这不仅伤了孩子的自尊，也影响了和孩子的关系。返回搜狐，查看更多
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