钱儿妈：本名白雁飞，英语教育专家，专业纪录片英文翻译，网络亲子平台主笔。2016年开始，她通过网络平台每天分享教养一对儿女的体会，文章被众多家长长期追读。
让娜·西奥－法金：法国临床心理学家、高智商研究方面的专家，曾在巴黎及马赛的数家医院担任专职医生，已出版《太聪明所以不幸福？》《资优儿童》《如何养育有学习障碍的孩子？》。她创建的Cogito’Z中心，是法国最早的诊断及援助校园学习障碍的诊疗中心。
开学季，许多家长又开始为孩子的成长和学习发愁，小编注意到在新近出版的亲子教育书籍中，有两本书颇受好评。一本是称得上网红的英语教育专家钱儿妈（白雁飞）的《让孩子像孩子那样长大》，另一本是法国高智商研究专家让娜·西奥－法金的代表作《如何养育有学习障碍的孩子？》。本期小编就来聊聊这两本书，供家有儿女的书友阅读参考。
在为人父母的道上，每个人都经历过许许多多焦虑着急、无所适从的时刻，乃至忘记了陪伴孩子成长本是一段多么美好的旅程。《让孩子像孩子那样长大》的“自序”，钱儿妈是从一通电线点，医院给我打电话说：“白女士您好，请问您预约今天来生孩子，怎么还没到呢？”我一拍脑袋，糟糕，忘了跟医院请假了。我只好说：“抱歉啊，今天我儿子有演出，我必须得去看，所以可能没空去生了，咱们改个日子吧。”
电话那头是几分钟的沉默，然后那女士讪讪地问：“明天能来么？明天6号，日子挺好的。”我说：“对不起哦，明天我儿子演出还得持续一天，不然后天呢。哦，后天7号日子不够完美，这样吧，咱们定8号，8号早上我一定去生。”
作为二宝妈妈，80后知识女性，钱儿妈用一支温柔的笔，记录下了她养育两个孩子的温馨从容与成长的旅程，字里行间充满了对亲子关系，以及对中国家庭教育现状与问题的细致体察和反思。《让孩子像孩子那样长大》分9章，从家庭氛围塑造、性格培养、习惯养成、兴趣激发、艺术培养、英语启蒙、二宝关系、父母成长等诸多方面，她均给出实用又贴心的。
可以说，这是一部让父母们不再迷惘焦虑的之书。在陪孩子成长的过程中：把孩子当作孩子，学会懂孩子和等孩子，是所有父母的首要必修功课。
也可以说，这是一部密切契合中国父母实际的贴心实用育儿经，涵盖亲子沟通、性格培养、习惯养成、艺术教育、英语启蒙、二宝关系、父母成长等九大育儿难题，线后父母碰到的育儿困惑，分享自己的解决之道。
更可以说，它还是一部充满幸福气息的温柔之书：一个个温暖有趣又的小故事，一次次身体力行的和反思，让你我在阅读中看到自己，深受启迪。
同时，因为作者身为英语教育专家，所以这本书还是接地气的儿童英语启蒙指南，教父母怎么陪孩子学习纯正的英语。
时光，却也温柔。它不能让孩子停留在原地，却让我们在不舍而又不得不前行的上，收获满满的爱与。眼看着这样一个小猫一样的小动物，一天天长大，那么乖巧，那么伶俐，那么，那么软萌，那么令疼，做事那么专注，总是用的大眼睛打量这世界，便深深感激人生馈赠给自己如此厚重的一份大礼！
常常想对孩子说一声感谢。感谢他们出现在我的生命中，让我的人生完整；感谢他们在我身心俱疲时，让我嘴角上扬地重新恢复活力；感谢他们让我在经历挫折或看到人的丑恶时，相信世界不及他们好，而我已拥有他们，于是便对这世界又充满信心。
他们让我们满心的爱，在迷失、在失落、在不羁、在彷徨时，找到它的去向，让心归于平静，将浮华与奢望全部抛在脑后。他们让我只想静静地做一个面容平和，言语轻柔，心地绵软，满足得仿佛已经得到了全世界的妈妈。而我，其实真的已经得到了，不是吗？
《让孩子像孩子那样长大》要告诉家长朋友的是：孩子是一棵有自己生长节奏的小树。慢一点，从容一点，让孩子像孩子一样长大。
◎读着钱儿妈的文章，有时候竟然有种不舍得一次读完的感觉，每篇文章都有不同角度的感想值得细细回味。这本书超级适合放在手边，有负情绪的时候随手拿来读几篇，负情绪一扫而空，满满的正能量面对生活，面对家里的熊孩子。
◎很幸运跟着钱儿妈、钱爸的教育走，从娃幼儿园中班开始，现在娃快二年级了，中英文均有很大收获。钱儿妈出的书，也算是大家的众望所归了。
◎很棒的育儿书，让我明白每一个孩子都是一个的个体，育儿是充满智慧、取舍、辨析、等待的过程，这里不仅需要父母的耐心，更多的是一种对将来未知的好与坏的接受，这过程惟有与儿一同结伴而行，更多的做好先行，给予他们满满的爱及包容。
◎超级实用的育儿书，书买回来一口气读完了，书中的某些，特别能解决心中的一些困惑，尤其白大人用的是自己实际育儿中的真实案例，再加上白大人特有的育儿，胜似那些式的经验空谈。
孩子学习困难同样是父母痛苦的来源。孩子学习困难打击父母的自尊，学校了父母的理想。父母形成成功的观念，而孩子不符合这种“完美”的标准。学校因此成为父母与孩子之间，以及父母与周围人群之间一切担忧、不安和争论的中心。
学习是复杂的活动，仅有智力是不够的，面对学习困难的孩子，父母需要调整并介入孩子的学习当中，成为孩子的合作者。《如何养育有学习障碍的孩子？》正是从父母角度，帮助父母解除教育之痛苦，成为孩子一生的良师益友。
可以说，《如何养育有学习障碍的孩子？》是让娜·西奥－法金关于如何诊断孩子校园学习困难并给予孩子专业帮助的权威作品。让娜·西奥－法金从学习失败的幽灵写起，从如何学习、寻找阻碍学习的缘由、提出诊断、选择合适的治疗方案等方面帮助家长有学习障碍的孩子养育的正确之门。《如何养育有学习障碍的孩子？》指出：作为父母，任务是给予孩子指导。理解突如其来的校园学习困难以及学会陪伴孩子，准确找出孩子学习困难的根源与影响以及对症治疗的方法。父母应该成为孩子身边明白事理的合作者，充满善意，使孩子实现充分的发展。
《如何养育有学习障碍的孩子？》以充满理解的态度，从学习机制上分析学习的本质是什么，从临床经验上分析了导致学习困难的认知障碍和心理障碍，对时下非常普遍的自闭症、忧虑症、症等都提供了富有针对性的应对之策，还从心理学的角度给父母提供了如何看待学习障碍以及如何有效应对的具体。
……成功到底意味着什么？是的，说到底，这种观念存在于我们的心底。首先难道不正是明白自己的，感到真实的自己被人体谅和承认，感受到理解？成功有无数的面孔，最闪耀的一面就是与自己、与他人、与生活和谐相处。
我喜欢成功这个话题，喜欢谈论本质意义上的成功。因为成功很容易让人想到获得。受人期待和瞩目。这些关于成功的是如此狭隘！在成功之上触动我的，是探寻所有的径，从而能够让每个孩子找到自己的道——一条真正属于他自己的道，与他的所有才能最终联系在一起的那条道。他拥有深藏的丰富宝库。有时候这个宝库被遗忘，或是在经历连串的困难后无法打开，就像在小布塞的小径上重新摆放石子。
最终，当我们正视孩子遇到的困难，而他得知将得到真正的帮助时，他的眼睛里闪烁着，这是我喜欢看到的。坚定地前进，尤其是当他明白，自己显然也渴望成功。是的，他跟所有人一样！即使他的行为让人得出相反的结论：毫无动力、没有渴望、不去努力、懒惰、缺乏恒心……这些话、这些错误的举止仅仅意味着一件重要的事：这个孩子在他生命的这个阶段无法取得进步，他为此感到痛苦。当困难阻碍我们的生活热情时，我们每个人的反应都是一样的。
了解孩子的困难、了解学习行为的机制、理解孩子的行为机能、弄清楚如何让他做好，以及如何去帮助他，这是给孩子以及给我们自己的大礼。我们大人是如此关注孩子，关注这些需要我们的孩子。
让孩子在任何情况下都了解并且能够利用自己的宝库。它们是存在的，就在那里。这是他的生命、生活的财富！
指出：成功与自信心呈直接的正相关关系。应该说《如何养育有学习障碍的孩子？》是一本不可多得的家教书，帮助家长了解孩子的学习困难，并给予孩子真正的帮助。这是一本帮助家长挖掘孩子内在“财富”的书，同时让孩子克服学习障碍，属于自己的大道。
……我们知道，在很长一段时期，甚至在比我们想象的更加漫长的时期当中，孩子们是为了父母和老师的高兴而学习的。直到青春期后期（甚至更大年龄），孩子都不是为自己学习的。他们不是为自己而害怕失败，而是为别人。他们担心让别人失望，担心达不到别人所期待的高度。
他们的目标是什么？尽可能地接近父母给他们树立的榜样。孩子被包围在这些爱意浓浓的目光中。当周围人的期待时，孩子深感失败。因此，对失败的看法正是周围的人们对他的苛求所决定的。父母设置的标杆越高，失败感就越夸张地脱离孩子的真实学习情况。家长们对失败概念的理解各不相同，孩子们对失败的看法跟家长形成对照。客观上孩子能做到的与父母的期待之间，极少能画上等号。父母的期待所依据的是他们自己的一套评判标准，并没有根据孩子自身的能力和局限进行调整，是他们自己对成功观念的具体化。正是这一差距造成孩子的焦虑不断增加……
……害怕失败，削弱了孩子对于自己拥有取得成功能力的信心。然而积极的意象跟取得成功的能力是直接相关的。可靠的自尊心，是成功的最佳因素，胜过包括智力在内的所有其他能力。与其拥有超常智力，不如拥有积极的意象。
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