当前，随着“不忘初心、牢记”主题教育深入开展，在雄安新区征迁安置工作中，涌现出一批先进的典型人物，他们以学促干，将主题教育学习为群众看得到、摸得着的实际行动，努力保障新区征迁安置工作稳妥有序推进。
近日，安新县实验中学的一篇学生作文火了，这篇文章的题目是《我的父亲母亲》，讲述了父亲在雄安新区征迁安置驻村工作组忙于工作无暇照顾女儿、母亲作为人民教师支教征迁村孩子的故事。文章中，这名13岁的小女孩把对父母的爱和对新区未来的美好期待，用真实质朴的话语表达出来，感人至深。
10月22日，记者见到了这个小女孩，她叫王子钰，在安新县实验中学读初二，她看上去个头不高，稍显腼腆。谈到对爸爸的印象时，王子钰说：“一天早晨4点，爸爸从村里赶回来，给我做了饭，然后骑着自行车送我到学校门口，临走前，爸爸从自行车后架上拿出了几个橘子，塞到我的书包里，我要好好照顾自己，我望着爸爸远去的背影，眼睛湿润了。”
安新县实验中学初二年级的班主任老师田建华介绍，王子钰在德、智、体、美等各方面都比较突出，成绩在全校1200多名学生中排前10名，是安新县实验中学的“十佳学子”之一。“子钰是特别优秀的一个孩子，平时也比较刻苦勤奋，还是班上的英语课代表，同学们都很喜欢她。”田建华说，师生们都很照顾留校住宿的子钰，她的学习成绩也会越来越好，请子钰的父母放心。
在王子钰的心目中，她认为自己的家庭是渺小的，但父母的工作却很伟大，正如她在作文中所述，“我曾认为，像我们这样的家庭是平平无奇的，只是千万个普通小家中的一个，但我现在知道，无论是什么样的人，都能发光发热，为集体为国家贡献自己的一份力量，这叫奉献，我欣赏这种奉献，也因此欣赏我的父母!”
王子钰的父亲名叫王颖，今年39岁，在安新县工作。今年4月，王颖被派驻到小王营村参加征迁安置工作，任务完成后，又被派驻到了向村，王颖现在是向村驻村工作组。
刚接触王颖时，他留给记者最深的印象就是忙。“我们已经没有了节假日的概念，有工作就去做，每天起早贪黑，已经习惯了。”王金莎与林俊杰颖说，“村民的过渡房安置、子女上学以及生活起居等问题，我们要一直管到底。”
面对工作，王颖觉得自己虽然忙碌，但这是为了新区建设，特别有价值;面对家庭，虽然聚少离多，但能有一个优秀的女儿和一个理解自己的妻子，他感到很欣慰。“有舍必有得，舍去陪伴家人的时光，换来的是新区未来美好的生活。我希望一家人能踏踏实实工作，为新区建设作出更多贡献。”王颖说。
王子钰的母亲名叫刘月华，今年37岁，是安新小学一名数学老师。今年9月30日，安新小学大王校区正式成立，该校是为了解决征迁村孩子们的入学问题。学校刚成立不久，刘月华便接到通知，需调配到安新小学大王校区支教。
“来这所学校之前，我也考虑了一番，毕竟我在原来的学校教了很多年，那里的学生和我也有一定的感情。”刘月华说，征迁村的学校拆除以后，家长最关心的就是子女的教育问题，因为孩子们原来的学校被拆除了，他们需要得到安置，需要顺利完成学习课程，更需要在文化知识、文明礼仪等方面得到提升。
“当孩子和家长用的眼神看着我时，我深知这些孩子很需要老师;当爱半夜回家刚躺下却又要走时，让我深知驻村工作的不易。”刘月华哽咽着说，“我要担负起这份责任和，让孩子们学好基础课程，提高他们的学习成绩，为新区征迁安置工作尽一份力量!”
王子钰的父母都是新区建设的奉献者，一家三口虽聚少离多，但过得很幸福、很充实。奋战在征迁一线的驻村工作队伍当中，像王子钰这样的家庭还有很多，他们同样怀揣“舍小家、顾大家”的家国情怀，默默奉献，只为迎接新区更加美好的明天!
2017年4月1日，一声惊雷“雄安新区”轰的一下，炸在了华北平原三个名不见经传的小县城里——雄县、安新、容城。
我是一个地地道道的安新人。我的父亲在机关工作，在我的记忆里，爸爸的工作很有规律。每天一日三餐精心准备，还把家的整整齐齐的，把我和妈妈喂成了两只“小胖猪”。
今年，爸爸被调去了“雄安征迁工作组”，工作发生了翻天覆地的变化。以前周末回家都是爸爸接送我，现在我连爸爸的影子都摸不着。早晨天刚刚破晓，爸爸就会和单位的同事一起进驻村里，造表、测绘、入户、统计等等;晚上到睡觉也几乎没有回家，听妈妈说经常值班，一宿都回不来。
那天晚上10点来钟，门响了——原来是爸爸回来了，真是罕见。酷爱干净的他是那样的风尘仆仆，满脸疲态，裤脚，皮鞋，公文包上竟也有了些土，这在之前是不曾看到的。爸爸看见我，高兴地喊了声“子钰”，然后“葛优瘫”在沙发，接着拿起茶水猛灌几口，说了声“半天没时间喝水了。”我想，今天终于可以和爸爸唠唠嗑了，可是连五分钟都没有，手机铃声响起，爸爸用手支起身子，拿起手机说：“好的，马上去”。他挂了电话，不舍的看了看我和妈妈，说了声“走了”。门，又响了!
像爸爸这样的征迁安置工作人员，每天起早贪黑，都是如此。他们默默无闻的为新区努力着、奋斗着、建设着，如此辛苦，毫无怨言，只为雄安那万众瞩目的更好明天，为那张“未来之城”的宏伟蓝图贡献自己的一份力量。
我的母亲是安新小学一名普通的人民教师。昨天妈妈回来说，涉及搬迁的一些村子，正读小学的学生们都去南六上学，已经挂牌“安新小学大王校区”。也正因如此，学校需派一些老师去南六支教。妈妈说，校长找她谈话了，分校需要高年级数学老师和班主任，学校决定派她去分校任职。
妈妈现在是五年级数学老师兼班主任，这届学生是从一年级带上来的，这一年年过去，师生情谊自然是很深的，而且这届学生聪明懂事，勤奋好学，所以内心万分不舍。但她纵有万般不舍，想到拆迁区的孩子们还没有老师，于是乎领导安排，准备交接工作。
消息在班级群里一发出，班级群就炸开了锅，都觉得事发突然，无法适应，听说同学们都哭了，很多家长也哭了，各种不舍......有的家长说盼着妈妈早些回来，有的家长感激妈妈这些年的付出，有的家长想让妈妈别走......这一句句挽留中包含着五年来割舍不断的师生情，妈妈看着看着，也哭了。
妈妈通过微信对家长们说:“孩子们以后要接触很多不同的老师，不同的同学;长大后，会有不同的同事，各种的领导等。所以我们要学会适应，适应也是一种能力!面对雄安新区这样的国家政策，很多事情我们都要服从，服从国家政策，服从工作安排，服从领导调度。”
后来，我看到她在班级群里写下这样一段文字，作为对家长和孩子们的回复和告别：一线征迁安置人员夜以继日的工作，最累的时候盖章盖到手都拿不住章;拆迁的老百姓克服困难租房住，大家都在为新区建设做贡献。
看《祖国在》里那些边疆士兵，冬天零下50℃，夏天蚊虫咬到脸都变了型，他们也是为人父，为人子。看那灯塔的老大爷去世后，老伴步履蹒跚的扛起了五星红旗，继续灯塔的日子，在无数孤独与寂寞的黑夜之中，为舵手们在苍茫的大海中着归家方向......我们在这种时候也要教育孩子，先有国，才有家。要有家国情怀，他们将来都会是祖国的栋梁!现在我们能做的是“听党指挥”!要相信一切都是最好的安排!
“人民有，国家有力量，民族有希望”。我曾认为，像我们这样的家庭是平平无奇的，只是千万个普通小家中的一个，但我现在知道，无论是什么样的人，都能发光发热，为集体为国家贡献自己的一份力量，这叫“奉献”，我欣赏这种“奉献”，也因此欣赏我的父母!