清•文康《儿女英雄传》：“这位霸王果然能照我家子晰公一般，领略些沂水春风乐趣，自然上下与天地同流了哇。 ”
释义：沂水是河水名，在曲阜县境内，是孔子出生地。春风是指春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风，比喻深受孔学的教育与熏陶。
孔子与讨论之道，曾皙答道：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” 夫子喟然叹曰：“吾与点也！”曾皙这几句话形容了春天的一个很朴素的景象：春天，阳光温暖和煦，微风中，几个大人和几个小孩在沂河洗浴。现在人可能会问“这种景象太普通了，怎么可能是之道呢？”
这个问题的答案要结合历史来看，孔子历经春秋战国时期，诸侯日日混战，百姓，春光虽和煦，几个百姓能安然享受呢？希望，希望百姓幸福，忧国忧民之情，以一个“春”景写出，实在是概括的太好了。春天，承载着国泰民康、天下大同的殷切期望。
出处：出自宋•朱熹《伊洛渊源录》卷四：“朱公掞见明道于汝州，逾月而归。”语人曰：光庭在春风中坐了一月。
释义：沉浸在美好的中，形容心情愉快舒服，如同沐浴在和煦的春风里。也比喻得到教益或，就像受到春风的吹拂一般。
出处：汉·刘向《说苑·贵德》：“管仲上车曰：‘嗟兹乎，我穷必矣！吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。’”
春风风人这个成语常会跟着夏雨雨人。春风风人，夏雨雨人，结伴出现，意思一样。春风夏雨、如沐春风……说得都是差不多的意思。
出处：唐•孟郊《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
出处：南宋•叶绍翁《游小园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
《尚书》惜字如金、用词意蕴深远，春日温暖，冰层自然消融，变得薄脆而不能承重，“春冰”一词形容之地，不免让人赞叹用字之微妙。另外，春天乃四季之首，一年之初，春日谨慎行事，就是“慎始”，“慎始”方能善终，《尚书》用“春冰”人们谨慎，也暗含了此等深意。春天，承载着先人们对后辈“慎始”的，也承载着对后辈“善终”的祝福。
朱熹的诗并不仅仅是描绘春光的美好，古人云“如沐春风”，与这两句诗内涵有共通之处，“万紫千红总是春”其实也是在说之道如春光般明媚而又缤纷多彩。春天，本就是容易给人圣洁感受的时节。
李清照才华横溢，文词多精妙绝伦，令人拍案叫绝。但她一生历经坎坷，词句中也颇多伤春忧思之情。“伤春”类的诗歌依然将春日视作唯美，但春日终将结束，春花终将凋零，不能不令人感怀人生长短随化，终究会要结束，美好的实物虽存在，但终将消失的感伤。文人爱春，所以不忍春逝去，其实四季，春日虽尽，但盛夏亦美，何况秋冬过后，春日又来呢？
李清照《声声慢》词“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息”中还有一成语“乍暖还寒”，用来形容春初气候忽冷忽热，冷热不定。
释义：江南暮春时节景象，形容生机勃勃、复苏的景象。后来多用“草长莺飞”形容春天的美好的景色。
我们熟知的成语还有“春暖花开”。明•朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开；命中贵陪内阁儒臣宴赏。”意为春天气候温暖，百花盛开，景色优美。
出处：清•文康《儿女英雄传》第三十回：“这屋里那块四乐堂的匾，可算挂定了！不然，这春深似海的屋子，也就难免欲深似海。”
另还有成语“柳绿桃红”，唐王维《田园》诗：“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。”桃花嫣红，柳枝碧绿，形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
推荐语：此书为上海图书馆为庆祝建馆六十周年，将馆藏海内孤本《江流记》与《进瓜记》全彩仿真影印之书。内含《江流记》、《进瓜记》凡二册，为清代内府四色抄写，精美絶伦。每册皆钤有“五福五代堂宝”、“八征耄念之宝”、“太上之宝”三枚乾隆印章，曾经乾隆御览并收藏于宫内。此二本不仅国家图书馆未见收藏，日本、美国、荷兰、西班牙等以收藏中国古典戏曲善本著称的国家也皆缺如，极其珍贵。返回搜狐，查看更多