为了进一步推进家校合作，促进家庭教育工作质量提升，6月16日上午， 平桥区妇联一行到学校开展家庭教育工作调研。校长彭慧陪同调研，并汇报了学校亲子阅读、家校合作、食育教育等工作。
走进学校的阅览室，映入眼帘是整齐排序的书架，书架上分类摆放了包括教育教学、社会科学、自然科学、文学经典、学生读物等多个类别的数千余册书籍。在阅读区还配备了舒适的桌椅，师生们可以在此相互交流，随时享受阅读的乐趣，细嗅书香的芬芳。校园里浓浓的书香气息，令人陶醉。
学校心灵驿站以浅蓝色为主色调，有心理宣泄、心理放松、沙盘游戏等多个功能区，室内配有丰富多彩的挂图，营造出温馨的氛围，给人以轻松愉悦之感。在心灵驿站孩子们可以畅所欲言，向心理老师倾诉内心的焦虑、不安等，通过正确的引导，合理的宣泄与，排解学生的心理问题，使学生健康成长。
走进学校的食育教室。干净整洁的餐具和桌椅摆放整齐，墙上是孩子们的展，柜子里放着孩子们彩绘的食品制作流程图。食育教育不仅仅是让孩子获得有关食的知识，更是要让孩子具备选择食的能力，养成健康的饮食习惯，建立环保的生活习惯。食育涵盖了知识、技能、健康习惯和生活态度。孩子们利用课余时间，亲手制作美食，让他们理解和传承食文化，从小学会均衡营养、合理膳食，养成健康的饮食和生活习惯。
调研组在听取汇报后，对学校教育顶层设计、构想、玉米地的大嫂制度建设、具体举措几方面工作情况取得的成效表示肯定，同时对家校共育工作提出要求。希望学校注重学生心理健康教育，注重与家长沟通交流，做优家校共育工作。构建和完善学校、社会、家庭三位一体的教育融合体系，推进学校品牌化建设。